Sfoglia il catalogo contenente l'offerta delle attività formative
Per i progetti e le attività formative si rimanda al link del Programma OMERO – Online Media Education Resources for Organisations, che raccoglie tutti i progetti portati avanti nel corso degli ultimi anni nella scuola e nel territorio. URL: http://omero.unicatt.it
Le attività condotte nel campo del monitoraggio e della valutazione di corsi e percorsi formativi è una delle attenzioni che il Centro manifesta e sostiene da più tempo. I progetti di monitoraggio ricoprono soprattutto i percorsi di formazione online rivolti ai docenti neoassunti promossi da Agenzia Scuola (ex Indire) e la valutazione delle proposte innovative nel campo dell’e-learning. In quest'area vengono indicati i principali progetti di monitoraggio.
I progetti di ricerca seguono due direttrici: - la rilevazione degli usi e delle pratiche mediali, con particolare attenzione per il pubblico dei minori; - l’analisi delle rappresentazione dei media, nuovi e tradizionali, in contesto scolastico e familiare. La ricerca identifica, dunque, uno spazio di riflessione e di rilancio educativo, per poter agire in contesto con nuovi strumenti di intervento e soprattutto con prospettive nuove e ben calibrate, sempre adeguate alla realtà dei media di per sé in continuo mutamento. La diffusione dei risultati delle ricerche condotte è funzionale alla condivisione di punti di vista diversi, considerando come la circolazione delle pratiche e delle esperienze sia uno dei valori principali delle ricerche localmente condotte. Numerosi i progetti di ricerca internazionali, particolarmente stimolanti grazie all’attenzione comparativa che da sempre è tratto distintivo dei progetti finanziati e condotti nella cornice europea e non solo.
Il CREMIT svolge attività di ricerca e formazione nel campo della Media Education e della Education Technology.
- formazione degli insegnanti
- percorsi di ricerca-azione
- sviluppo di soluzioni tecnologiche e didattiche per le scuole
- educazione continua
- e-learning
- monitoraggio e valutazione
