di redazione
Il digitale a misura dello Zero-Sei. Attivare percorsi educativi integrati, creativi e partecipativi è il titolo del master di II livello dedicato alla riflessione e alla costruzione di percorsi sul digitale a misura dello Zero-Sei, in partenza a gennaio 2027 e giunto alla seconda edizione.
Dopo il debutto della prima edizione, di cui avevamo dato conto qui (master06 e master-06-info), il percorso formativo promosso e voluto da CREMIT e diretto dalla prof.ssa Simona Ferrari torna con un calendario aggiornato, nuove testimonianze e un’attenzione rinforzata ai linguaggi dell’intelligenza artificiale.
Si tratta di un percorso pensato per chi opera nei Servizi all’infanzia e nella scuola, con l’obiettivo di esplorare il digitale come risorsa culturale ed educativa, capace di arricchire i linguaggi del bambino e di sostenere pratiche professionali consapevoli.
Obiettivi del master
Il master si propone di:
- offrire strumenti per comprendere gli impatti del digitale nella fascia 0-6 sul piano psicologico, sociologico e pedagogico;
- analizzare linguaggi, formati e caratteristiche testuali dei media digitali, per integrarli armonicamente nell’esperienza dei più piccoli;
- progettare, gestire e valutare percorsi educativi integrati, selezionando risorse di qualità per bambini e adulti.
Il percorso è arricchito da numerosi workshop e visite presso realtà media-educative innovative e da una nutrita serie di testimonianze, tra cui, per questa seconda edizione, quelle del prof. Cosimo Di Bari (Università di Firenze), della dott.ssa Elisabetta Dodi (Area Servizi all’Infanzia, Direzione Educazione del Comune di Milano), del prof. Nicola Scognamiglio (ideatore di Narrazioni Audiovisive) e della dott.ssa Elisa Ciotoli (Coop. ARCA).
Curriculum overview: i sei moduli
Il programma didattico si articola in sei moduli, ciascuno con weekend formativi in presenza/dual mode e weekend online, integrati da workshop laboratoriali presso realtà media-educative.
Modulo 1 — Il digitale nello 0-6: la postura media-educativa (M-PED/03) Docenti: prof.ssa Alessandra Carenzio (Università Cattolica) e prof. Michele Marangi (Università eCampus). Tutor: dott.ssa Laura Comaschi. Il modulo è integrato con il MOOC “Infanzia Onlife. Gli adulti nell’educazione digitale” (piattaforma eduOpen) e con un’attività di laboratorio presso il LabZeroSei del Comune di Milano. Calendario: 29-30 gennaio 2027 (in presenza/dual mode) · 13 febbraio 2027 pomeriggio (workshop Lab 0-6, Parco Trotter, Milano) · 26-27 febbraio 2027 (online).
Modulo 2 — Infanzia e culture dei media (SPS/08) Docente: prof. Piermarco Aroldi (Università Cattolica). Tutor: dott.ssa Elena Valdameni. Testimonianza: prof. Cosimo Di Bari (Università di Firenze). Calendario: 5-6 marzo 2027 (in presenza/dual mode) · 9-10 aprile 2027 (online).
Modulo 3 — Progettare con e nel digitale (M-PED/03) Docente titolare: prof.ssa Simona Ferrari (Università Cattolica). Tutor: dott.ssa Federica Pelizzari. Testimonianza della dott.ssa Elisabetta Dodi (Comune di Milano) e incontro dedicato con il prof. Nicola Scognamiglio, ideatore di Narrazioni Audiovisive. Calendario: 16-17 aprile 2027 (in presenza/dual mode) · 21-22 maggio 2027 (online).
Modulo 4 — Famiglie e digitale (M-PSI/05) Docenti: prof. Camillo Regalia e prof.ssa Daniela Villani (Università Cattolica). Tutor: dott.ssa Marta Corbetta. Testimonianza: dott.ssa Elisa Ciotoli (Coop. ARCA). Calendario: 4-5 giugno 2027 (in presenza/dual mode) · 2-3 luglio 2027 (online).
Modulo 5 — Lavorare con i linguaggi e l’IA (M-PED/03) Docente titolare: prof. Stefano Pasta (Università Cattolica). Il modulo prevede un workshop tematico presso la sede di Coop. Alchemilla con le dott.sse Francesca Gentile ed Elisa Rota. Calendario: 24-25 settembre 2027 (in presenza/dual mode) · 5-6 novembre 2027 (online).
Modulo 6 — Stage/tirocinio e project work Costituito dalle 80 ore di stage/tirocinio e dalle 170 ore dedicate allo sviluppo del project work per la prova finale. Coordinatrice didattica e tutor organizzatrice del tirocinio: dott.ssa Elena Valgolio. Il master adotta l’e-portfolio come dispositivo per integrare gli artefatti sviluppati nelle APG, valorizzandone la rilettura in chiave di sviluppo professionale.
La discussione del project work, e quindi la conclusione del percorso è prevista per marzo 2028.
Key facts
- Anno accademico: 2026/2027
- Sede: Brescia
- Tipologia: Master universitario di II livello
- Frequenza: part time
- Modalità: blended (in presenza/dual mode + online)
- Lingua: italiano
- Scadenza iscrizioni: 11 gennaio 2027
Sono ammesse iscrizioni anche da parte di chi prevede di conseguire la laurea magistrale/specialistica (o titolo equivalente) entro la sessione di marzo/aprile 2027, condizionate all’effettivo ottenimento del titolo nei tempi indicati. È prevista inoltre la figura dell’uditore per studenti non laureati: in questo caso vengono certificati i singoli moduli (lo stage non è invece accessibile agli uditori).
Open day: 26 maggio 2026
Per chi desidera conoscere da vicino il master e ricevere qualche anticipazione, è in programma un open day il 26 maggio 2026, alle ore 17.00, presso la sede di Largo Gemelli a Milano (la frequenza del master è invece prevista a Brescia, secondo la modalità blended descritta sopra).
Per saperne di più
Nell’area dedicata al Programma didattico sul sito dell’Università Cattolica sono raccolte tutte le informazioni di dettaglio, comprese le sezioni dedicate al Piano formativo e organizzazione della didattica, all’Ammissione e alle Borse di studio e agevolazioni.
Per il quadro completo si rimanda alla pagina ufficiale del master.
Per informazioni funzionali all’iscrizione scrivere a: elena.valgolio@unicatt.it
