“Caccia all’intruso” si fonda principalmente sull’Area del Curriculum di Educazione Civica Digitale, Educazione all’informazione. I ragazzi partono da un brainstorming sulle modalità di fruizione digitale, si stila poi una classifica delle app usate e conosciute. Gli studenti esplorano in seguito i concetti di informazione, fonte attendibile (ufficialità e autorevolezza) o non attendibile, li applicano e infine elaborano un prodotto finale su come e perché scegliere un contenuto e/o una fonte attendibile, il tutto mediante un decalogo scritto o video, un meme e uno slogan.
In primo piano